文/张丰
（作者张丰，荔枝新闻特约评论员，资深媒体人，专栏作家；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）
任子威夺得北京冬奥会短道速滑男子米金牌后，有一个有趣又温暖的“内幕”被网友扒了出来。
该网友称任子威在冬奥夺金后，“还在连夜补作业”。任子威在一个
任子威在为国争光的同时，对待学业一样刻苦认真。以之为代表，实际上，近年来人们逐渐发现，许多优秀的运动员同时也是“学霸”。比如，东京奥运会上为中国代表团摘得首金的杨倩就在清华大学学习；本次北京冬奥会代表中国队参加短道速滑的10名选手中，有7人毕业于北京体育大学，其中6人有研究生学历；刚刚摘得冬奥会自由式滑雪大跳台金牌的谷爱凌，让人津津乐道的还有她的考试成绩，“到底给她关了哪扇窗”是对她的由衷称赞。
无论国内外，很多一流大学都会招体育特长生。不少运动员在夺冠后也会选择去大学进修，这既可以提高自身的文化素养，对大学的体育发展也有促进作用。
或许变化正在发生：相比于夺冠后特招入校，越来越多的年轻运动员在学校里正常读书和训练，“顺便”参加了比赛。
这种变化不是突然发生的，它至少有两方面的背景。第一，中国高等教育在过去20年飞速发展，从年开始每年都有百万计的毕业生。其中优秀的“少年运动员”，有很大可能是在18岁时和同龄人一起考上大学的。
第二，运动员的选拔方式正在发生变革。过去流行“体校模式”，体校教练到中小学发现苗子，然后带回体校培养，现在则出现了一种更有群众基础的“俱乐部模式”。
如今，家长越来越重视培养孩子的兴趣特长。击剑、射击、游泳，以及冬季项目的滑雪、滑冰等，越来越成为时尚。青少年能够参加的比赛也越来越多，他们可以一边到“俱乐部”学习，一边仍然读全日制中学。
这种变化是极其重要的，它意味着“全民体育”已经初见雏形。青少年将体育与自己的兴趣结合并不断提升运动水平，他们不再把“练体育”和夺金牌、成为专业运动员完全挂钩，而是将其作为健全人格和体魄的“生活方式”。在这种情况下，18岁既是青少年考大学的时期，也是他们在各项专业运动上强化出成绩的年龄。进入大学后，他们也会找到更多机会。
以后我们会看到更多“高学历冠*”，他们阳光、自信，既在学校里学习科学文化知识，又在赛场上驰骋翱翔、挑战自我。反过来说，运动员得到更好的教育，也能够促进自身技战术水平的提高和体育运动事业的发展。他们能够更好地看待世界与自身，也能更好地应对比赛中的心理压力。一句话，插上科学文化的翅膀，他们的路一定更宽阔。
这个新趋势值得人们思考。今后体育行业的一个重点，可能是“大学生体育”。比如，在篮球、足球、冰球等项目上可以推出更专业、更高水平的大学生联赛；在大学生体育和职业体育、专业体育之间，可以建立更好的人才流通机制。这是中国体育转型的一个契机，也是一个很好的起点。