有不少人认为，中药没有太多东西可以学习，只要手上有一本《中药学》，按图索骥就可以了。再把中药的功效背一下，基本上也就没有什么问题了。
如果是按这种方法学习，平常的应用应该是可以应付的，但复杂一点的情况，可能就没有办法灵活处理了。
现在的中药书，大多数都是写得干巴巴的，看起来很全面严谨，也能看懂，只是看完之后不会灵活应用。
遇秋认为，学中药，除了要看医家的总结，还要看医家的医案，这样才能在大脑里形成有血有肉的鲜活中药，而不是枯燥乏味文字描述。
有一些零散的中药应用经验，也非常的宝贵，能开阔视野，打开思维，让自己应用更加得心应手。
下面以防风为例，遇秋简要讲解一下。
防风，祛风解表，胜湿止痛，止痉。
功效总结成几个词，一般书上就是这样写的，大多数人也是按这个记的。这样当然也是没错的。但是学完之后呢，一般也就只会用来祛风了。
比如它的胜湿功效，一般人只会用在风湿方面，但是，我们来看一个医案：
程X，女，38岁，农民。年3月5日初诊。因腹泻10日始求医，经治疗证减，唯遗留触风寒即腹泻。历2年余。近2个月病情加重，终日卧床避触风寒免腹泻之苦。检验：血、大便均为正常。患者，体胖，面色?白，纳食正常，触及风寒即腹胀，肠鸣，泄利窘迫，大便呈粥状，舌苔白腻，脉缓。证属：风寒湿杂至，大肠传导失司。治以祛风、散寒、除湿。方药：防风18克，水煎服，日1剂。服3剂药后，周身汗出而粘，腹部舒适，腹泻症减。效不更法，继服5剂，诸证悉除，随访未见复发。
看到这个医案之后，你再去看痛泻要方，是不是感觉对方子的理解和之前有所不同？
如果看到有人用理中丸加防风来治腹泻，是否还会觉得奇怪？
防风有解*的功效，一般的中药书都不讲这个。但是，我们来看一个医案：
年夏季，农民王某下田劳动，不慎被斑蝥叮伤了右手，整个手肿得像馒头，痛痒难忍，求我想办法治疗，我先用“风油精”“氟轻松”为其治疗，毫无疗效，第二天反倒肿得更加厉害。我想防风能够解诸药*，解野菌*，是否也能解虫*呢？即予防风2两，让其煎成浓汤，熏洗患处，第三天他又来我处说：熏洗后患处基本上不肿了，痛痒感也基本上没有了。我让他再取防风2两回去煎汤继续熏洗，右手红肿痒痛随之消失。以后在临床凡遇到蚊虫叮伤的患者，皆以此法调治，无不应手而效。
这个医案就非常的精妙，不仅解*，而且解表！
经方里的桂枝芍药知母汤，就是附子防风一起使用的，张仲景是否考虑到防风可以解附子的*呢？这个没办法搞清楚了，但方子里实实在在就使用了解表、祛湿、解*的功效！
虽然我只是举了两个小医案，但我相信，只要你看完了这篇文章，你脑海中的防风，突然就鲜活起来了，而不是只有在祛风的时候才想起它来。
所以，如果中药的功效，只是记住了中药书上的几个词语，这只是万里长征第一步，除非有天赋，要不基本上不可能把中药运用自由的。
而要看到以上两个这样的医案，除了博览群书，似乎没有其他的办法。
当然，如果有人帮你把这种医案搜集起来，那是多么美妙的一件事情？遇秋的中药学课程，就是在做这样一件事情。
袁遇秋，学习钻研中医多年，自学成才，并通过确有专长考取了行医资格证。多年来博览群书，衷中参西，精益求精。为了让更多人更好地学会中医，讲授中医四大经典（如*帝内经、伤寒论、金匮要略等）、针灸、中药、方剂等课程，注重临床实效，力求通俗实用。长年招收学生，有意请加QQ/咨询。想学习伤寒论经方的请回复“经方”，想学习中药的请回复“中药”，想试听课程内容的，可回复“试听”，想要看病的，请回复“看病”。
袁遇秋